创意科学玩具 科学玩具 魔力创想专业研发团队

魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿的科学教育的科技公司。公司已经推向市场的产品有：满足幼儿园及早教机构的幼儿系列科学实验套装（一代和二代共计12个级别），满足小学及校外机构的少儿系列科学实验套装（一代和二代共计12个级别），满足小学及校外机构的少儿系列机器人课程套装（10个级别），满足创客教育（STEM教育）及家庭需求的科学主题盒子系列（30 ）。

如今的许多家长常常被孩子的一些学习问题所困扰：孩子为什么总是没有学习热情呢？什么时候才能从“要我学”变为“我要学”呢？令家长苦苦寻觅的解决方案究竟在哪里呢？

科学规划，层层提升，自信

学习中，父母始终发挥着引导、监督的作用，在他们的“逼迫”下，我渐入佳境，体会到挑战的乐趣和收获的喜悦。“初一时，为了考取一份证明自己英语水 平的证书，暑假期间在昂立参加了基础口译班，并以高分过关；接着便报读了昂立中级口译班，其中收获的不只是证书，综合能力也提高了。但是我在学校的考试 中，语法错误仍较多，而校内的老师由于需要赶教学进度，往往分析错误不够透彻，亲子科学玩具，只说正确而无法让我们清楚认识到为什么错，所以总是一错再错，错题本几 乎成了背诵本，只是知其然，却不知其所以然。报读昂立中考语法班后，我惊喜地发现这正是我急需的修补型课程。在这里，老师有独特的讲解体系，渐渐地一个又 一个本来独立的语法知识点开始连点成线，让我不仅不容易遗忘，还能够融会贯通，举一反三。不必依靠题海练习，科学玩具，成绩自然提高得很轻松。”

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　儿童的科学教育是科学启蒙教育，重在激发儿童的认识兴趣和探究欲望，要尽量创造条件让儿童实际参 加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣”。这表明当下我国儿童科学教育的指导思想已经摆脱了过去那种传统、狭隘的观念，即只注重儿 童科学知识的掌握，重视活动结果甚于活动过程，凸显了儿童在科学教育课中的主体性与自主性。到了20世纪初，人们开始认识到注重科学知识体系的科学教育与儿童的实际生活经验是脱节的，对未知领域的探究才是儿童的天性。基于这一认 识，西方开展了以杜威“儿童中心”为标志的科学教育改革。

魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿阶段科学教育的科技公司。

公司已经推向市场的产品有：满足幼儿园及早教机构的幼儿系列科学实验套装（一代和二代共计12个级别），满足小学及校外机构的少儿系列科学实验套装（一代和二代共计12个级别），满足小学及校外机构的少儿系列机器人课程套装（10个级别），益智科学玩具，满足创客教育（STEM教育）及家庭需求的科学主题盒子系列（30 ）。

水罗盘是中国古代船舶上使用的一种测向工具，是指南针在船舶上应用，它与方位盘相配合，用来确定方向、方位。让我们一起通过小实验来感受一下古代劳动人民的智慧~

水罗盘——知识原理：磁化：铁块（铁片）被一个永磁体（磁铁）吸（摩擦）一段时间以后，就被永磁体附近的较强的磁场所“磁化，也成为一个磁体了，有时也称磁化一个物体的作用力为“磁化力”。